“争强好胜”？天童老师在这个赛道上太卷了！

更新时间：2025-08-25 15:45  浏览量：3

天童的老师到底是什么样？亲切温柔？幽默诙谐？一丝不苟？庄重严肃？天童老师的不同风格，匹配着不同个性的孩子，但他们有一个共同的特质，

那就是“争强好胜”。

争的是谁更受孩子喜爱，强的是本职教学的专业，好的是对于课程的深耕，胜的是面对荣誉的当仁不让。

也正因这份 “争强好胜”，随着天童3.0版课程的推进，老师们在 “如何让孩子更爱学、学得更高效” 的赛道上，卷得热烈又动人——毕竟，这份“卷”的背后，是对孩子满满的用心呀。

7月初，各课组主力讲师在总部闪电集结，锚定新课标，完成天童3.0 版课程升级。总部教研讲师带队深研新课程与教研成果，从课件打磨到互动设计，精锐营队在实战演练中集结完毕，只待一声令下。

7月底至9月初，所有课组的教学营队将奔赴全国——由精英讲师带队下沉各地区，把新标准、新方法像火种般播撒，确保全国教学标准同频共振。

目前，启蒙课组首期教学提升训练营已交出亮眼答卷。5名营长率领10位主培讲师，奔赴南昌、长沙、呼和浩特、沈阳四城，辐射16个地区，208名启蒙教师齐聚，在思维交锋中点燃灵感，于技能比拼中突破瓶颈，带着硬功夫满载而归。

启蒙课组下沉营队，以培训——练课——比武的形式开展，聚焦多个关键维度。

比如，如何提升学员的反应速度和表达的流畅度，让孩子多说？怎么培养孩子的口头答题能力，使其与在校要求更丝滑的衔接？怎样调动学员的参与度，更精准的因材施教，提升成效？如何让家长更了解课堂所学内容，和老师一起做最好的辅助？

下一周要上哪节课，就以这堂课作为考评内容。整节课中，老师们的教学设计，教学习惯和效率是否符合要求，能不能在细节上带给孩子们新的感受和收获，每一项都有详尽的评分标准。

以比促教，以赛代练；教学相长，脑力激荡；交流经验，解决问题。讲师们考带练课，老师们考练课实操，为了课堂更有趣味性，孩子们能够更多的开口，大家可是拼了！

总部讲师——地区总讲师——分校讲师——老师，天童早已建立起一套完善的层层传递式的“输血系统”，总部输出养分，各级讲师高效传导，确保教研成果像精密零件般精准嵌入每一堂课。

启蒙一期营队收官，优秀样板课视频与详尽培训资料新鲜出炉，成了讲师们带回的 “教学火种”。参会者化身传递者，要让这些干货在各地落地生根。

8月31日前，全国讲师与老师必须吃透内容，形成“带练课—练课—上课”的闭环链条，再稳稳扎根到课堂。

接下来，基础进阶课组以及综合应用课组营队，也将让3.0版课程在全国各地陆续开花结果。从课程升级的星火微光，到营队奔赴的燎原之势，天童教学升级的热浪正席卷全国课堂。