共筑心理健康防线 守护青少年心灵绿洲

更新时间：2025-03-10 17:08  浏览量：12

近年来，高坪区积极聚焦中小学生现实心理需求，着力在心理健康教育体系上下功夫，坚持多措并举、多向发力，精准探索心理服务保障的有效路径，切实筑牢青少年心理健康屏障，用心用情护航青少年健康成长。

3月5日，记者走进南充市白塔中学，一场以“心光璀璨”为主题的高三减压赋能心理课程正在进行中，心理老师以“水果排位赛”让同学们学会正视自己，通过积极的心理干预，引导学生们建立正面的自我形象，增强心理韧性，以饱满的热情和积极的心态迎接高考。

“学校通过多元化心理干预措施，构建了覆盖预防、疏导、支持的全链条心理健康服务体系，除了常规和特色的心育活动外，我们针对毕业班学生也定期开展减压赋能的心理活动，给所有学生营造健康优质的成长环境。”南充市白塔中学心理教研组组长鲍明英介绍。

该校秉承着“育心育人”的教育理念，高度重视心理健康教育，不断丰富教学内容和教育形式，通过定期开展心理健康教育课程、主题活动，建设“教育-测评-筛查-预警-干预-转介”一体化心理测评平台，引领学生身心健康成长。

走进高坪区第三小学学生心理成长中心，团辅室、沙盘辅导室、宣泄室等多功能教室映入眼帘，各类设施配置齐全、功能完善，在教师的专业引导下，学生们正有序开展心理健康主题活动。该校通过构建分层教育体系、深化家校协同育人机制、建立"一生一档"成长档案，在持续完善心理健康教育体系的基础上，创新与白塔中学开展跨校心理咨询联动，通过共享优质心理教育资源、组建专业指导团队、实施跟踪辅导服务，从而构建起覆盖全学段、联动家校社的心理健康防护体系，为师生身心健康发展提供了坚实保障。

“学校开设的心理健康课程和活动让我学习到了很多东西，就像找到了一个可以帮助我清理掉情绪垃圾的小工具箱，比如，我知道了难过和生气都是很正常的，和同学产生矛盾的时候沟通比生闷气更有效，当我遇到困难时，我会对自己说，不要着急，想想上课老师说的办法，就像心里有一个温柔的小老师正帮助着我慢慢的变得勇敢了。”南充市高坪第三小学学生张芷悦说。

近年来，高坪区持续推进中小学生心理健康教育体制机制创新，积极构建全方位育人体系，以创建四川省新时代学生心理健康工作试点县为抓手，系统推进全区学校心理健康教育课程体系与师资队伍建设一体化发展；实施心理健康教师专业能力提升工程，通过定期培训、教研交流和人才引进等方式持续优化师资队伍结构；不断深化医教协同机制，积极搭建"校医联动"平台，创新实施全链条医教结合服务模式，切实提升心理健康教育专业化水平。

“接下来，我们将继续加大投入，以三重点一特色为抓手，通过上好课、做好筛查辅导、做好培训工作为重点，围绕学生、老师、家长三个群体全方位开展心理活动，与国家精神卫生中心与重点高中及医院建立合作，积极创新心理健康机制体制，为全区师生健康保驾护航。”高坪区教育和体育局家心股股长何军说。

全媒体记者 胡文婷 周宇（实习）