西方重“模仿”，东方重“破局”：AI时代智慧中华文明心智训练

更新时间：2025-09-06 11:36  浏览量：1

AI时代淘汰知识技能，中国古人的心智训练成破局关键。一文看懂中西思维差异，解锁应对未来的“思维功夫”。

AI时代的到来，对人类既有教育体系（涵盖学校教育与职场教育）、传统生存及工作方式，带来了巨大冲击。

在人工智能的影响下，普通人凭借过往教育积累的知识、学历、地位乃至职场经验，都可能被快速淘汰，人类正面临着重新建立教育模式的关键挑战。

这种新的教育模式，绝不能再是传统的知识性教育。

有人认为，在AI初期学习电气工程师、网络安全工程师相关技能，或掌握本地化、个人化、家庭化、企业化AGI部署能力，就能获得工作机会，但随着AI高速发展，这些初期职业很快也会面临淘汰。

本质上，任何基于单一知识技能学习的工作，在AI时代都难以长久。

AI时代真正需要的，是人类在复杂未知环境中的“自适应”智慧——面对从未接触、毫无了解的环境，能快速发现机会、实现自我价值，并创造性构建新的社会价值与个人价值交换体系。

而这种智慧的开发与训练，在当前西方科学主导的教育体系中，存在明显缺失。

西方的思维训练与教育，依托脑科学、认知科学及现有的心理学建立，并未将人视作具备高度人性智慧的个体，反而更像对待“生物机器人”，仅通过灌输程序与知识使其重复特定事务。

其本质是“模仿”——让学习者模仿已有的成熟模式，熟练后不断重复，这种模式已无法适配AI时代的需求。

反观东方，从伏羲、轩辕黄帝，到老子、孔子，中国古代先贤开创了一套“心智系统转换”的训练方法，而这正是培养“自适应”智慧的关键。

这种训练本质上是“思维功夫”，而非单纯的思维方法学习，是一场持久的、脱胎换骨的能力锻造：它要求人摆脱习惯的大脑思维，让大脑归于平静，从而激活内在真正的智慧，以智慧之光照亮AI时代混乱未知的环境，找到自身价值。

这种东西方思维训练的差异，在《帛书·老子》中有着详细且深刻的论述：“为学者日益，闻道者日云，云之有云，以至于无为。”

“为学者日益”的“学”，核心就是指西方式的“模仿”，是基于“显性人体”（肉体层面）的外在学习，“益”在甲骨文中有“器皿盛水外溢”之意。

“为学者日益”是说：为学者，如同往水杯里装水，不断填充已有的知识与模式，追求“量”的积累。

“闻道者日云”的“闻”，并非普通的“听见”，更接近太极拳中“听劲”的“听”——是从内在感知“道”的存在。这里的“道”，指连接“显性人体”与“隐性人体”的通道。“云”在甲骨文中有“向内收”之意。

“闻道者日云”是说：闻道者，每日向内探寻、感知这条通道。

“云之有云”则是指：在找到通道后进一步向内沉淀、深化。

“以至于无为”意为：最终达到的“无为”，绝非“不作为”，而是“思维功夫”所成就的境界：人摆脱“显性人体”肉体大脑的思维束缚，展现内在“隐性人体”的“生命之光”，在那里洞察事物的真实本质、内在关联与发展规律，明确自身价值。

这样，人就拥有了从“隐性世界”感知，再通过“显性人体”展现、实践的能力，即形成“先内省洞察，后外显行动”的全新“自适应”智慧。

在AI时代，“无为”所代表的“自适应”智慧，不仅是中国人需要的核心能力，更是全人类的共同需求。

“自适应”智慧，能让人摆脱对既有知识的模仿、理解与拼凑，真正以独立、自适应的姿态面对世界——要知道，AI时代的普通人，将不再在传统社会中，被动依赖原有的社会范式与运营结构生存，而是要在未知世界里创造与个人相适配的新模式。

这种新模式，难以被人提前描述，唯有当人的“自适应”智慧被充分开发后，才能逐步构建。

而要实现这一切，关键在于让中国古代“心智系统转换”的训练方法重新焕发活力，并在社会层面普及，让每个人都能像训练功夫般打磨自己的“思维功夫”。

当“思维功夫”达到一定境界，人的心智系统便会实现转化，进而拥有应对未知环境的底气与创造力。

这套聚焦心智系统训练的高质量思维训练体系，正是未来AI时代真正需要的教育与思维训练方向。

认识中国传统文化的三个基础概念

孔子是人类“思维功夫”的总教练，详细内容发布在专栏《向孔子学功夫》。

中华古文字“本源字义”中承载的“心智系统转换”方法详情，请看专题视频，发布在心智玩家的专栏《“黄帝密文”识字班》。

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