年轻干部当苦练“提笔能写”真功夫

更新时间：2025-09-28 05:52  浏览量：1

在大多数人的印象中，写材料是机关工作公认的“苦差事”。自参加工作以来，常听人说“写材料的人是政治上的红人、工作上的苦人、生活中的穷人、家庭里的罪人”，虽有一定夸张成分，但也不失贴切。毛泽东同志曾说，“干革命不仅靠枪杆子，还要靠笔杆子”，年轻干部作为党和国家事业发展的生力军，开口能说、提笔能写、遇事能办是必备的基本素质，而写材料这种“苦差事”恰恰是年轻干部了解工作、培养思维、磨练心性的最佳途径，只有通过日复一日的潜心积累、苦心钻研，方能“拨开云雾见南山”。

端正态度才能“入之有道”。态度决定一切，能不能把文章写好，首先不是能力问题，而是态度问题，只有真正理解文章写作重要性，以思想改变带动行动转变，才能在文稿写作上渐入佳境。要深刻理解公文写作是自我提升的阶梯。年轻干部要想持续提升、不断进步，必须不断加强自我学习、自主训练，使思想、能力、行动跟上时代步伐、事业需要。要在深化理论武装、吃透政策要求基础上，通过撰写工作总结、讲话、信息等各类文字材料，深入了解工作情况、全面梳理工作思路、总结汲取经验教训，进一步提升业务本领、工作质效。要深刻理解公文写作是工作思路的写照。年轻干部之所以出现“下笔难”“假大空”的问题，不是因为不主动思考，更多是因为对工作不够熟悉。只有在摸索写作的过程中，通过不断熟悉政策业务、工作实际，逐步建立起对工作的系统认知，才能真正厘清工作思路、把握工作重点，梳理形成贴合实际的文稿。要深刻理解公文写作是工作运转的需要。年轻干部容易对工作产生一种误区，工作是干出来的，不是写出来的，只有实干才是硬道理。工作固然需要实干才能出结果，但公文作为上级部门了解情况、平级部门明确分工、下级部门对齐要求的重要手段，对工作整体推进具有重要意义，只有准确清晰传达工作信息，才能形成有效合力，确保工作顺利推进。

掌握技巧才能“事半功倍”。写作是一个“积累+转化”的过程，是一个需要长期坚持的过程，只有把握好学习技巧和写作规律，才能真正实现事半功倍、快速成长。要注重日常积累。要充分利用网络媒体、APP等多种渠道，及时掌握国家政策、时政热点、经典文章、名言警句等内容，不断丰富自身“素材库”，肚子里有了“墨水”、脑袋里有了“素材”，才能实现厚积薄发、言之有物。要坚持深入一线。要把深入基层开展调查研究作为开阔视野、拓展思路的重要途径，以“小学生”姿态问计于民，通过群众视角、百姓语言全面掌握第一手资料，将基层实际作为制定政策的有力依据，把基层经验转化为解决突出问题的有力举措，使文件制定更加符合基层实际、讲话文稿更加打动人心。要善于虚心请教。要主动向经验丰富的领导、同事请教，善于听取不同思路、不同意见，敢于走出“舒适区”、正视自身短板不足，通过认真反思、汲取教训、反复打磨，不断提高文稿写作水平。

克服障碍才能“一往无前”。敢于直面问题是妥善解决问题的前提基础，越是攻克难关的关键阶段，越要以“直面问题”的思想清醒锚定前进方向，以“解决问题”的实干担当闯关过坎。要克服“不愿写”的思想障碍。思想是行动的先导，要克服写作上的畏难情绪，首先要解决思想认识问题。要破除“专业壁垒”带来的自我裹挟，把文稿写作作为淬炼思想、锻炼能力的重要途径，主动培养个人写作兴趣，从写简报信息等“豆腐块”到写汇报总结等“打材料”，逐步熟悉不同题材、不同种类文稿，在谋篇布局、斟字酌句中树牢大局观念、提升综合能力。要克服“不会写”的本领恐慌。写作能力是理论功底、政策水平、逻辑思维、语言表达等综合素质的集中体现，面对知识储备不足、基层经验缺乏、系统思维不够等问题时，要积极克服“心中无策、笔下无神”问题，通过学习党的创新理论、强化实践锻炼、培养逻辑思维等方式，不断丰富写作素材、积累写作经验、提升写作能力，弥补“不会写”的工作短板，使文稿既有高度、又接地气。要克服“写不好”的工作瓶颈。文字工作的最高境界是既有思想深度又有表达温度，针对文稿写作中存在华而不实、不切实际等问题，要注重结合重点中心工作、聚焦痛点堵点问题，避免出现泛泛而谈，确保文章具有鲜明靶向性；要灵活运用鲜活语言，结合具体场景更改表达方式，善用群众语言阐释大政方针，进一步增强文章感染力；要严格质量把控，对文稿内容进行层层把关，以严谨细致态度仔细核查每条政策、每个事例、每个数据，确保其内容准确无误。